miércoles, 25 de junio de 2014

VIDEOS TED


La conferencia TED fue fundada por Richard Saul Wurman y Harry Marks en 1984, y se lleva a cabo anualmente desde 1990. Después de la conferencia de 2002, Wurman cedió los derechos del evento a Chris Anderson, quien es ahora el anfitrión de la misma. La conferencia es propiedad de The Sapling Foundation,5 fundación sin ánimo de lucro de Anderson, dedicada a "potenciar el poder de las ideas para cambiar el mundo". En 2006, la inscripción costaba 4.400 $ (EE.UU.),[cita requerida] sólo por invitación.6 La forma de ingreso cambió en enero de 2007 a una anualidad de 6.000 $, que incluye asistencia a la conferencia, envío de libros y productos, acceso a una comunidad en-línea y un DVD de la conferencia.
Desde junio de 2006, las charlas TED se encuentran disponibles en línea en el sitio web de TED,7 YouTube8 y en iTunes.
La organización de TED tiene sus oficinas en Nueva York y Vancouver. La conferencia ha sido realizada en Monterrey (California), desde su fundación, pero a partir de 2009 se lleva a cabo en Long Beach (California) debido al número creciente de asistentes. La conferencia TED cuenta desde 2005 con un evento asociado, TED Global, que es realizado en distintos lugares. En 2005, TED Global se realizó en Oxford (Inglaterra) y en 2007, en Arusha (Tanzania), en donde se denominó TED Africa. En 2009, se realizaron dos eventos asociados a la conferencia central: TED Global, en Oxford (Inglaterra) del 21 al 24 de julio; y TED India, en Mysore (India) del 4 al 7 de noviembre. En 2010 se realizaron dos conferencias asociadas: TED Global, en Oxford (Inglaterra) del 12 al 16 de julio; y TED Women, en Washington D. C. el 7 y 8 de diciembre. En 2011 TED Global se realizó en Edimburgo del 11 al 15 de julio.

En 2009 se crea el programa TEDx para la realización de eventos locales, organizados independientemente, que buscan reunir personas para compartir ideas que merecen ser difundidas. En un evento TEDx, donde la “x” significa “evento organizado independientemente”, disertantes en vivo se combinan con TEDTalks para incitar al debate profundo y la interconexión. La Conferencia TED provee una guía general al programa TEDx, pero cada evento individual TEDx es independiente de TED. Como regla general estos eventos tienen una duración de un día y su entrada es gratuita. Hasta mayo de 2011 se han realizado más de 1500 eventos en todo el mundo.

Les dejo un video de una charla de Simon Sinek que habla sobre Liderazgo. Cualidad muy importante y necesaria en los Licenciados de Administración.


 
Reflexión:
Si bien alguna vez vi uno de estos videos, (una charla sobre calentamiento global de Al Gore), no tenia conocimiento sobre los videos TED. No sabia que era una ONG y tampoco conocia la modalidad con la que manejan las charlas. El hecho de que las puubliquen y que lleguen a cientos de personas las hace una excelente herramienta de comunicacion, informacion y aprendizaje. 

Fuente:
1- Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/TED (consultado el dia 25-05-2014).-

miércoles, 18 de junio de 2014

UTILIZAR SLIDESHARE

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. 

C18 - Registrarse y/o Iniciar Sesión 
  • E1: Ingresamos a la página de Slideshare www.slideshare.net. Como la página esta en ingles, (y en el caso de no entenderlo), nos dirigimos al final de la pagina, donde encontraremos cinco opciones de idioma. Seleccionamos "Español".
  • E2: Si no tenemos un usuario, en la parte superior derecha de la página de Slidehare, nos encontramos con la opción "Registrarse". Al seleccionar esta opción, se abre una ventana donde tenemos que completar con un correo, un nombre de usuario y una clave. Una vez completo, hacemos click en "Registrarse".
  • E3: En el caso de tener un usuario en Slideshare, una vez que entramos a la página, hacemos click en "Iniciar Sesión". Nos aparece una ventana que nos pide completar con el usuario o correo electrónico y la contraseña correspondiente.

C19 - Subir un archivo 
  • E4: Una vez iniciada la sesión, seleccionamos la opción "Subir" (en la esquina superior derecha de la pantalla) y se abre una ventana donde clickeamos el botón UPLOAD. 
  • E5: Completamos con los datos que nos pide la ventana y hacemos click en "Guardar y Continuar". Y ya tenemos cargado nuestro archivo a Slideshare.

Reflexión: 
Muy bueno este software libre. No sabia que había un programa así y me pareció muy buena forma de compartir información, distinta. También podemos tener mas llegada a mas usuarios. Una herramienta mas que interesante y útil.

Fuente:
1- www.slideshare.net 

martes, 17 de junio de 2014

FUNCIONES DE WORD.

C12 - Proteger Documento

  • E1: Ir a la pestaña "Revisar" y buscamos la opción "Restringir edición". Se abre una ventana en el costado derecho del documento de Word llamado "Restringir formato y edición".
  • E2: En esta ventana hacemos click en la opción "2. Restricciones de formato" y elegimos "Sin cambios (solo lectura)". Como ante ultimo paso clickeamos en "Si, aplicar la protección".
  • E3: Se abre una ventana que nos pide una contraseña y en la segunda casilla volvemos a poner la contraseña y "aceptar".

C13 - Insertar Encabezado y Pie de Página

  • E4: Ir a la pestaña "Insertar" y buscamos la opción "Encabezado". Se despliega una ventana debajo de la opción en donde elegimos el modelo de encabezado que mas nos gusta.

  • E5: Para el pie de página volvemos a la pestaña "Insertar" y buscamos la opción "Pie de pagina". Como en el caso anterior, se despliega una ventana debajo de la opción en donde elegimos el modelo de pie de página que mas nos gusta.

C14 - Insertar Tabla

  • E6: Ir a la pestaña "Insertar" > "Tabla". Se despliega una ventana debajo de la opción que nos permite elegir la cantidad de columnas y filas que queremos para la tabla. 
  • E7: Una vez seleccionadas la cantidad de filas y columnas hacemos click y automáticamente nos inserta la tabla al documento de Word.

C15 - Cambiar formato de Tabla

  • E8: Una vez insertada la tabla, hacemos click en una de las filas y se habilitan, en la barra de herramientas, las pestañas "Diseño" y "Presentación"; correspondientes a "Herramientas de Tabla".
  • E9: En "Diseño" encontraremos distintos formatos de tablas. Seleccionamos la que mas nos agrade y automáticamente nuestra tabla cambia al formato elegido.

C16Insertar Saltos de Página y Secciones

  • E10: Nos dirigimos a la pestaña "Diseño" y hacemos click en "Saltos". Se despliega una columna con distintas opciones para saltos y secciones.
  • E11Saltos de Página
  • Página: Marcar el punto en el que termina una pagina y comienza la siguiente.
  • Columna: Indicar que el texto que sigue al salto de columna comenzará en la siguiente columna.
  • Ajuste del texto: Separar el texto alrededor de los objetos de paginas web, como el texto del titulo del texto del cuerpo.
      Saltos de Secciones
  • Página siguiente: Insertar un salto de sección y empieza la nueva sección en la nueva página.
  • Continua: Insertar un salto de seccione y empieza la nueva sección en la misma pagina.
  • Página par: Insertar un salto de sección y empieza la nueva sección en la siguiente pagina par.
  • Página impar: Insertar un salto de sección y empieza la nueva sección en la siguiente pagina par.

C17 - Mostrar pestaña Programador
Para poder crear aplicaciones de tipo Office Business Application (OBA) con Office 2010, una de las opciones que se emplea es la personalización de nuestros documentos desde el propio Office gracias a la ayuda de la pestaña Programador. Esta nos permite crear documentos inteligentes basados en smart tags, que no son otra cosa que controles de formulario. Pero ¿qué ocurre cuando esta pestaña no está visible?.

  • E12: Nos dirigimos a "Archivo" > "Opciones" . Se abre una ventana con Opciones de Word y en ella seleccionamos "Personalizar cintas de opciones".
  • E13: Vamos a encontrar una lista de "Fichas principales" y en ella vemos que la casilla de "Programador" esta destildada; hacemos click en ella y "aceptar".


Reflexión:
En este primer cuatrimestre de la cátedra trabajamos con distintas funciones de Word y debo reconocer que descubrí distintas funciones y en algunos casos; de las funciones que ya conocía, aprendí a darle otros usos y/o variantes.
Muy bueno todo lo aprendido para darle distintos enfoques a nuestros documentos.

Fuentes: 
1- Microsoft Word 2010.-
2- Geeks: http://geeks.ms/blogs/gortigosa/archive/2010/06/22/mostrar-pesta-241-a-programador-en-office-2010.aspx (consultado el día 24-06-2014).-

lunes, 16 de junio de 2014

VIRUS Y ANTIVIRUS

¿Qué es un Virus Informático?
Un virus es simplemente un programa, elaborado accidental o intencionadamente para instalarse en la computadora de un usuario sin el conocimiento o el permiso de este. 
Podríamos decir que es una secuencia de instrucciones y rutinas creadas con el único objetivo de alterar el correcto funcionamiento del sistema y, en la inmensa mayoría de los casos, corromper o destruir parte o la totalidad de los datos almacenados en el disco. De todas formas, dentro del término "virus informático" se suelen englobar varios tipos de programas. 
Todos estos programas tienen en común la creación de efectos perniciosos; sin embargo, no todos pueden ser considerados como virus propiamente dichos. Decimos además que es un programa parásito porque el programa ataca a los archivos o sector es de "booteo" o arranque y se reproduce a sí mismo para continuar su esparcimiento. Algunos se limitan solamente a multiplicarse, mientras que otros pueden producir serios daños que pueden afectar a los sistemas. Nunca se puede asumir que un virus es inofensivo y dejarlo "flotando" en el sistema. Existen ciertas analogías entre los virus biológicos y los informáticos: mientras los primeros son agentes externos que invaden células para alterar su información 
genética y reproducirse, los segundos son programas-rutinas, en un sentido más estricto, capaces de infectar archivos de computadoras, reproduciéndose una y otra vez cuando se accede a dichos archivos, dañando la información existente en la memoria o alguno de los dispositivos de almacenamiento del ordenador. Tienen diferentes finalidades: Algunos sólo 'infectan', otros alteran datos, otros los eliminan, algunos sólo muestran mensajes. Pero el fin  último de todos es el mismo: PROPAGARSE.  
Es importante destacar que el potencial de daño de un virus informático no depende de su complejidad sino del entorno donde actúa. 

Características generales
Aquí enumeramos una lista de algunas propiedades que los virus de computadora pueden presentar y los efectos que producen. No todos los virus presentarán estas características:
1.- Los virus pueden infectar múltiples archivos de la computadora infectada (y la red a la que pertenece). 
2.- Pueden ser Polimórficos: Algunos virus tienen la capacidad de modificar su código, lo que significa que puede tener múltiples variantes similares, haciéndolos difíciles de detectar.
3.- Pueden ser residentes en la memoria o no: un virus es capaz de ser residente, es decir que primero se carga en la memoria y luego infecta la computadora. También puede ser "no residente", el código del virus es ejecutado solamente cada vez que un archivo es abierto.
4.- Pueden ser furtivos: Los virus furtivos (stealth) se adjuntarán ellos mismos a archivos de la computadora y luego atacarán el ordenador, esparciéndose más rápidamente.
5.- Un virus puede acarrear otro virus haciéndolo mucho más letal y ayudarse mutuamente a ocultarse o incluso asistirlo para que infecte una sección particular de la computadora.
6.- Pueden hacer que el sistema nunca muestre signos de infección: Algunos virus pueden ocultar los cambios que hacen, haciendo mucho más difícil que el virus sea detectado.
7.- Pueden permanecer en la computadora aún si el disco duro es formateado: algunos virus tienen la capacidad de infectar diferentes porciones de la computadora como el CMOS o  
alojarse en el MBR (sector de buteo).


Estructura de un Virus Informático 
1. Módulo de Reproducción 
2. Módulo de Ataque 
3. Módulo de Defensa 
El módulo de reproducción se encarga de manejar las rutinas de "parasitación" de entidades ejecutables (o archivos de datos, en el caso de los virus macro) a fin de que el virus pueda ejecutarse subrepticiamente. Pudiendo, de esta manera, tomar control del sistema e infectar otras entidades permitiendo se traslade de una computadora a otra a través de algunos de  éstos archivos. 
El módulo de ataque es optativo. En caso de estar presente es el encargado de manejar las rutinas de daño adicional del virus. Por ejemplo, el conocido virus Michelangelo, además de producir los daños que se detallarán más adelante, tiene un módulo de ataque que se activa cuando el reloj de la computadora indica 6 de Marzo. En estas condiciones la rutina actúa sobre la información del disco rígido volviéndola inutilizable. 
El módulo de defensa tiene, obviamente, la misión de proteger al virus y, como el de ataque, puede estar o no presente en la estructura. Sus rutinas apuntan a evitar todo aquello que provoque la remoción del virus y retardar, en todo lo posible, su detección. 

ANTIVIRUS
Para combatir estas amenazas tenemos los programas antivirus pueden ser comprados o descargados para proporcionar protección a tu computadora. Es un programa de computadora cuyo propósito es combatir y erradicar los virus informáticos. Hay que configurarlo cuidadosamente de tal forma que aprovechemos todas las cualidades que ellos poseen; saber cuáles son sus fortalezas y debilidades y tenerlas en cuenta a la hora de enfrentar a los virus.
Dado que la seguridad informática que proveen los antivirus descansa principalmente en el uso de una comparación contra una base de datos, es comprensible que estos requieran continuamente actualizaciones, a fin de ampliar este registro de virus a medida que se descubre nuevos elementos maliciosos.
En la actualidad, comenzó a cobrar vigor la posibilidad de tener antivirus “en la nube”, es decir, la posibilidad de tener un control de la actividad del ordenador sin necesidad de instalar un software localmente y utilizar recursos propios, lográndolo con la mera conexión a internet. Esta posibilidad tiene además como ventaja centralizar en un servidor la información que millones de ordenadores envían con respecto a actividad maliciosa.
El software antivirus es un programa más de computadora y como tal debe ser adecuado para nuestro sistema y debe estar correctamente configurado según los dispositivos de hardware que tengamos. Si trabajamos en un lugar que posee conexión a redes es necesario tener un programa antivirus que tenga la capacidad de detectar virus de redes. Los antivirus reducen sensiblemente los riesgos de infección pero cabe reconocer que no serán eficaces el cien por ciento de las veces y su utilización debería estar acompañada con otras formas de prevención.

Detectar un virus e Identificar un virus.
El detectar un virus es reconocer la presencia de un accionar viral en el sistema de acuerdo a las características de los tipos de virus. Identificar un virus es poder reconocer qué virus es de entre un montón de otros virus cargados en nuestra base de datos. Al identificarlo sabremos exactamente qué es lo que hace, haciendo inminente su eliminación.
De estos dos métodos es importante que un antivirus sea más fuerte en el tema de la detección, ya que con este método podremos encontrar virus todavía no conocidos (de reciente aparición) y que seguramente no estarán registrados en nuestra base de datos debido a que su tiempo de dispersión no es suficiente como para que hayan sido analizados por un grupo de expertos de la empresa del antivirus.

Medidas Antivirus
Nadie que usa computadoras es inmune a los virus de computación. Un programa antivirus por muy bueno que sea se vuelve obsoleto muy rápidamente ante los nuevos virus que aparecen día a día.
Algunas medidas antivirus son:
Desactivar arranque desde disquete en el CETUR para que no se ejecuten virus de boot.
Desactivar compartir archivos e impresoras.
Analizar con el antivirus todo archivo recibido por e-mail antes de abrirlo.
Actualizar el antivirus.
Activar la protección contra macro virus del Word y el Excel.
Ser cuidadoso al bajar archivos de Internet 
No compartir discos con otros usuarios.
Proteger contra escritura el archivo Normal.dot
Distribuir archivos RTF en vez de documentos.
Realizar backups


Reflexión:
Es muy importante conocer sobre cada virus para saber cual antivirus usar en cada caso, si son virus de otros programas o equipos o si son virus informáticos. Es sumamente necesario que cada equipo cuente con protección adecuada, para proteger nuestros datos, información y todo lo que guardamos en nuestra compu. 

Fuente:
1- http://www.calameo.com/read/003565919dbd817b38440?view=book (consultado el día 16-06-2014)

CALAMEO

¿Qué es Calameo?
Calameo es una aplicación de la Web 2.0 que permite crear publicaciones online interactivas, como revistas digitales, folletos, presentaciones… Resulta ideal para el trabajo de revistas de escuela o cuentos creados digitalmente por los alumnos. Con esta aplicación podemos trabajar desde edades tempranas. También resulta un formato muy elegante para entregar publicaciones realizadas en la universidad o para mostrar un proyecto.
El sistema de publicación es muy sencillo. Una vez activada la creación del usuario:
Se selecciona directamente desde el computador un archivo de hasta 100 MB con la publicación que queremos obtener.
* Se le coloca un título.
* Se elige el formato, la categoría y el idioma, y estamos listos para subir la publicación.
* También podemos incorporar otras funcionalidades como una descripción, opciones de comentarios y tipo de licencia de publicación, entre otras.
* En unos segundos, estamos listos para ver y compartir nuestra publicación online.
Cuando tenemos arriba nuestra publicación digital con Calaméo, podemos actualizar el índice para favorecer a los usuarios un acceso rápido a nuestro contenido.
Las etiquetas o tags se autogeneran de forma automática según las keywords principales de la publicación, pero también podemos editarlas y crear las que nos parezcan más pertinentes.
Actualmente Calaméo reconoce muchos formatos de archivos que podemos subir a la plataforma para tenerlos como una publicación digital. Estos son:
1- Word (doc, docx y rft)
2- Open office impress (odp, otp, sxi, sti)
3- Open office calc (ods, ots, sxc, stc)
4- Open office writer (odt, ott, sxw, stw)
5- Adobe pdf
6- Power point (ppt, pps, pptx)
7- Bloc de notas (txt)
8- Excel (xls, xslx)
Podemos incluir una imagen de fondo para la publicación, música de fondo o un sonido especificado por nosotros mismos al pasar las páginas
Otra de las ventajas de Calaméo es que se puede insertar en el blog, a través del “embed code” y permite la inserción de videos.

C11 - Como Utilizar Calameo

E1: ingresamos a google y buscamos la pagina de Calameo. Ingresamos en www.calameo.com y seleccionamos Crear una cuenta gratis
E2: Ingresamos los datos que nos pide para crear una cuenta, que es necesraia para subir un archivo y seleccionamos Crear una Cuenta gratis. Si ya tenemos una cuenta en Calameo vamos a iniciar sesiony completamos con el correo y la contraseña.



E3: Para subir un documento a Calameo hacemos click en Crear una Publicación y elijo la opción Explorar. Se abre una ventana de nuestra PC y elegimos el documento que queremos subir.
E4: completamos con la información requerida e Iniciamos carga.





A continuación dejo el informe realizado por el Grupo I de Virus y Antivirus.


Publish at Calameo or read more publications.

Reflexión
No conocia Calameo. Me gustomucho investigarlo y saber que puedo utilizarlo como herramienta. Es muy interesante la propuesta y algo distinto con que trabajar.

Fuente: 
1- Calameo: www.calameo.com
2- Mentalidad Web: http://www.mentalidadweb.com/2009/08/calameo-una-aplicacion-para-revistas-digitales/ (consultado el 16/06/2014).-

lunes, 9 de junio de 2014

VIDEOCURRICULUM: TU MEJOR TARJETA DE PRESENTACIÓN.

El videocurriculum se ha posicionado como uno de los recursos más potentes en la búsqueda de empleo en enseñanza, principalmente, en institutos privados de diversas regiones de Europa, ahora esta tendencia se ha esparcido en gran parte del mundo y sus beneficios son notables para el candidato que se anima a utilizarlo.
Cuando hablamos del videocurriculum como una alternativa para quienes buscan trabajo en enseñanza, nos referimos a la posibilidad de complementar esta herramienta digital moderna, con aquellas a las que suscribíamos en el pasado, es decir, al CV tradicional.
El videocurriculum es una de las más modernas opciones en el mundo laboral actual, este generalmente suele ser cargado en YouTube, aunque también, puede ser enviado a la institución que el candidato escoja, lo cual resulta también provechoso, puesto que se brinda una presentación más creativa y que genera impacto en el reclutador y, teniendo en cuenta que el mundo de la enseñanza debe marchar al compás de las nuevas tecnologías, no está demás, que el docente apele a esta clase de alternativa y demuestre sus conocimientos en la era digital.

¿Qué deberíamos tener en cuenta al momento de elaborar un videocurriculum?
En principio, en cualquier videocurriculum será necesario optar por una estructura clara y organizada, es decir, apelar a un guion será parte de lo más elemental. Aunque podamos guiarnos con la estructura que cualquier curriculum posee, lo cierto es que en realidad, no se deben incluir fechas o datos precisos sobre otras empresas.
En general, el videocurriculum de quienes desean acceder a un puesto de trabajo en enseñanza, debería contar con: una breve presentación, información sobre la formación del candidato, resumen de la experiencia lograda hasta el momento, aptitudes y habilidades y finalmente, el cierre con los datos de contacto. Habrá quien pueda variar la fórmula y hacer algo más original, pero en líneas generales este sería el esquema ideal.
Tambièn es importante:
  • Ser breve: A pesar de ser un formato novedoso, no nos verán por mucho tiempo. Para esto, se considera que los 30 primeros segundos son los principales y son nuestra oportunidad para convencer al empleador de que continúe viéndonos.
  • Ser preciso: No ser repetitivos ni detallar demasiado los datos salvo que sean verdaderamente relevantes.
  • Simple y sobrio: Sin caer en lo demasiado sencillo, no debes presentar ‘ruido’ a tu alrededor porque provocará que el empleador se distraiga con otros elementos y te quiten protagonismo.
Diez consejos para realizar un Videocurriculum
  1. Reflexión antes de empezar. El videocurrículum permite presentar aspectos que un formato escrito no posibilita. Por eso, antes de empezar hay que reflexionar sobre qué queremos explicar y pensar que una mala exposición nos puede perjudicar. Se aconseja que la presentación no dure más de 90 segundos. Es importante tener en cuenta que hay que mostrar sinceridad, naturalidad y confianza e intentar reformular aquellos aspectos que pudieran ir en nuestra contra.
  2. No siempre es necesario. La periodista Julieta Bolullo apunta que no es obligatorio tener un videocurrículum: hay gente que puede ganar puntos mostrando su imagen y personas a las que le puede perjudicar.
  3. El saludo inicial, primera parte. Es el imput inicial que recibe la persona que visiona nuestro videocurrículum. Hay que mostrar una expresión amable y natural para romper el hielo y no hacer referencias en el tiempo, ya que no sabemos cuándo nos verán.
  4. La experiencia, segunda parte. Es el apartado al que más tiempo hay que dedicar. A la hora de relatar nuestra experiencia, lo normal es seguir un orden cronológico hacia el presente, pero se puede jugar con ese orden para destacar experiencias laborales lejanas o para agrupar algunas que sean similares, por ejemplo. Es importante expresar qué hemos aprendido en cada experiencia.
  5. Resumen, tercera parte. Haciendo un resumen de lo expuesto reafirmamos a la persona que nos está mirando que somos el candidato adecuado. Aquí hay que aprovechar para mostrar aspectos no destacados anteriormente. Un agradecimiento por el interés mostrado sería la mejor conclusión.
  6. El lugar de grabación. Debe ser lo más silencioso posible y con una acústica adecuada para no provocar eco. Es necesario cuidar la iluminación (mejor si es natural) e intentar recibirla de todos lados para evitar sombras. También hay que cuidar que los brillos y reflejos no nos estropeen el resultado. Es preferible escoger un fondo neutro de colores suaves y emplear un plano cerrado (sin que sea un primer plano) para evitar distracciones. Hay que intentar llevar ropa cómoda, mirar con naturalidad a cámara y esperar unos segundos mirando al objetivo antes de empezar a hablar. Una vez acabado, también hay que dejar unos segundos hasta cortar la grabación. Julieta Bolillo apunta que es interesante no tener un único plano de grabación e intentar introducir imágenes sobre nuestros trabajos o nosotros mismos trabajando.
  7. Repeticiones. Se puede repetir la grabación todas las veces que sea necesario, hasta estar convencido del resultado. En caso de tener que insistir es conveniente descansar para mantener la frescura.
  8. Edición cuidada. En la edición del vídeo es necesario realizar cortes limpios tanto al principio como al final. Si es posible, también conviene retocar el sonido y la imagen. Y sobreimpresionar en pantalla el medio de contacto adecuado.
  9. ‘Mover’ el videocurrículum. Existen muchos portales especializados y puedes hacer autocandidatura en las empresas empleadoras si te informas sobre el canal adecuado para su correcta reflexión, pero siempre en lugares con el marco legal y laboral idóneo para garantizar la protección y el uso de una información tan preciada. 
  10. Mantenerlo actualizado. Igual que se hace con un CV, el videocurrículum también hay que mantenerlo al día. Puedes indicarlo poniendo la fecha sobreimpresionada en pantalla.
"El mejor videocurriculum que he visto"
Esta historia me pareció muy interesante para publicarla y para ver una de las ventajas y usos del videocurriculum:
Luis Castro es una persona con discapacidad que busca empleo y publica su vídeo en Youtube. Llegué a este currículum por un tuit de@kuikailer y trasladé el vídeo a todas las redes sociales en que participo,Google+, Facebook y Twitter. En unos minutos he podido ver cómo iba creciendo de forma espectacular el interés por esta “candidatura espontánea”. Y no me extraña porque creo que es “el mejor video-curriculum que he visto”, ya sea en el mundo de la orientación profesional, del coaching o de los recursos humanos en general.
Ingresen aquí para conocer mas: 
http://www.yoriento.com/2012/01/el-mejor-video-curriculum-que-he-visto-por-10-razones-733.html

Video Explicativo.


¿Qué aporta?
  • Pone de manifiesto las capacidades comunicativas y de síntesis del candidato.
  • Muestra el dominio de idiomas, si verdaderamente se tiene tal dominio-.
  • Puede servir para visualizar los trabajos realizados: artistas gráficos, cantantes, actores, etc.
  • Permite que la empresa tenga una primera imagen del candidato y decida si lo entrevista o no.
  • Coloca al candidato ante una situación que exige que ponga en marcha su capacidad creativa.
  • Aporta mucha más información, mejorando el proceso de comunicación y de selección. Frente a la despersonalización que supone el cv escrito, que reduce el perfil personal a un conjunto de datos ajustados a unos formatos estandarizados , el VideoCV nos aporta una multitud de información clave en un proceso de comunicación como la voz, la imagen, el lenguaje gestual, etc.
¿Realmente lo usan las empresas?
Algunos seleccionadores así lo han manifestado. Parece que se utiliza una vez realizada la primera impresión, como medio para seleccionar a los candidatos que serán llamados a la entrevista personal.

A continuación adjunto mi Videocurriculum.


Videocurriculum Daniela C from Daniela Cabrera on Vimeo.


Reflexion
Muy interesante la propuesta del videocurriculum. No habia escuchado sobre esto y nunca había visto uno. Parecía mas difícil, pero una vez que empezamos solo hay que concentrarse y animarse!

Fuentes:
1- Hacer Curriculum: http://www.hacercurriculum.net/como-debe-ser-un-video-curriculum.html (consultado el 08-06-2014)
2- CV Expres: http://www.cvexpres.com/Blog/?p=1560 (consultado el 08-06-2014)
3- Orientacion y Empleo: http://orientacionyempleo.wikispaces.com/Videocurr%C3%ADculum (consultado el 08-06-2014)
4- Alfared: http://www.alfared.org/content/tutorial-para-la-b-squeda-de-empleo/884 (consultado el 09-06-2014)
5-Yoriento:http://yoriento.com/2012/01/el-mejor-video-curriculum-que-he-visto-por-10-razones733.html/ (consultado el 09-06-2014)